Deputado José Medeiros encontra-se com os alunos da escola

O deputado José Miguel Medeiros foi o orador convidado pela escola para abordar o funcionamento do sistema legislativo português. A iniciativa, que decorreu no passado dia 25 de Outubro, insere-se nas comemorações do Centenário da República Portuguesa.

A actividade, dirigida aos alunos do oitavo e nono anos de escolaridade, abordou o modo de funcionamento do nosso sistema suportado nos três grandes poderes institucionais, realçando-se a importância do poder legislativo e do contributo dos deputados para o seu exercícioO objectivo deste evento foi o de consciencializar os alunos para a importância da sua participação cívica, enquanto indivíduos e cidadãos, de forma a contribuírem, não só, para o enriquecimento do debate público como, também, corroborarem em enfrentar os grandes desafios que hoje se colocam à sociedade portuguesa. Neste âmbito, o professor Paulo Dias agradece o contributo do orador convidado, o deputado Dr.º José Miguel Medeiros.

Professor Paulo Dias

Resgate dos mineiros chilenos

Nhttp://noticias.r7.com/internacional/fotos/veja-imagens-do-resgate-dos-mineiros-no-chile-20101013.htmlo dia 5 de Agosto de 2010, 33 mineiros ficaram presos numa mina, de cobre e ouro, no Chile. Os trabalhadores ficaram retidos na mina de San José, na cidade de Capiapó, em pleno Deserto do Atacama, quando um desabamento a 300 metros de profundidade bloqueou a saída do local. Ainda não se sabe, ao certo, o que provocou o acidente, que continua a ser investigado pelas autoridades do país. Foi confirmado que os mineiros soterrados estavam vivos quando, no dia 22 de Agosto, uma primeira sonda perfurou a rocha até ao refúgio a quase 700 metros de profundidade do solo. Os mineiros foram encontrados com vida num dos refúgios subterrâneos - construções dentro de minas feitas, exactamente, para emergências. No dia 23 de Agosto, uma segunda sonda chegou ao reduto permitindo, a partir desta, a comunicação permanente dos mineiros com o mundo exterior enquanto que a primeira sonda foi destinada à entrega de alimentos de forma rápida. Os mineiros conseguiram sobreviver com uma dieta de peixe, leite e pêssegos, que eles receberam a cada dois dias. Esta sonda foi de extrema importância permitindo o abastecimento de bens alimentares ao grupo de mineiros que, até então, se alimentava com duas colheradas de atum em lata e meio copo de água a cada dois dias. Mais tarde, foi enviada uma terceira sonda (24 de Agosto) que permitiu melhorar a ventilação do local.

O RESGATE

Apesar das estimativas iniciais apontaram para a necessidade de 4 meses para resgatar estes trabalhadores do fundo da mina, o esforço nacional acrescido do contributo internacional permitiu antecipar largamente este acontecimento. Após 69 dias debaixo da terra, tempo necessário para perfurar um túnel de cerca de 700 metros para alcançar  os mineiros, estes eram resgatados, no dia 13 de Outubro de 2010, tendo, após o período de observação, 31 recebido alta por se apresentarem em boas condições físicas. Os restantes, receberam alta pouco tempo depois.

Este acontecimento que marcou a agenda social internacional,  durante cerca de 2 meses, causou um enorme impacto no mundo inteiro e representou uma celebração da vida. Apesar de, actualmente, se assistir a uma perda de valores , os valores da solidariedade, da preocupação com o próximo e da valorização do espirito de sacrificio a que foram sujeitos, tanto os mineiros como as equipas de salvamento, elevaram bem alto esses valores, dando um exemplo ao Mundo, de como num momento tão trágico a união faz a força.

Notícia elaborada pelos alunos do 9ºB nas aulas de Geografia

Visita de Campo

No passado dia 24 de Setembro, a turma do 5º C teve uma aula de Ciências da Natureza diferente. Acompanhados pela professora Patrícia Gonçalves fomos fazer uma visita de campo. O objectivo era apanharmos quatro seres não vivos, dois seres vivos e alguma coisa que fosse prejudicial ao ambiente.

Eu juntei quatro pedras, uma pinha, uma planta e uma garrafa de plástico que foi direitinha para o ecoponto amarelo. Quanto à planta que apanhei voltou a ser plantada.

Foi uma aula diferente e bem divertida!

João Lopes, nº 12, 5º C

Os Cem Anos da República

Há cem anos foi assim...

As movimentações militares da revolução do 5 de Outubro iniciaram-se no dia 3 de Outubro, cerca das três da madrugada. Foi nessa altura que os soldados da Infantaria 16 se instalaram no cimo da Avenida da Liberdade onde se juntaram ao Regimento de Artilharia 1. Nessa zona instalar-se-ia o quartel-general dos revolucionários. A Marinha aderiu imediatamente à revolta, tendo-se juntado outros militares de baixa patente de ideais republicanos. Os navios Adamastor e São Rafael preparavam-se para o bombardeamento ao Palácio das Necessidades. Entretanto, mal se soube do início das operações, registou-se uma grande agitação entre a população que rapidamente se prestou a ajudar os revoltosos. De salientar a acção da Carbonária que desempenhou um papel preponderante no sucesso do golpe militar. As tropas terrestres tinham-se instalado na Rotunda onde sofriam um forte bombardeamento das forças monárquicas. Na madrugada do dia 4 de Outubro, a situação dessas tropas podia considerar-se desesperante, mas o ataque de um grupo de marinheiros chefiado pelo comissário Mariano Martins viria a revelar-se decisivo na vitória das forças republicanas. Assim, às 9 horas da manhã do dia 4 de Outubro, Paiva Couceiro, o general-chefe das forças monárquicas assinou a acta da rendição. Na manhã do dia 5, a República foi proclamada na varanda da Câmara Municipal de Lisboa. Ao meio-dia, a Revolução estava consumada.

Relatório do comandante Machado Santos ao Governo Provisório (adaptado)

Cem anos passados, o acontecimento foi assinalado um pouco por todo o País. Na nossa escola, a data também não passou em branco. Os professores de História deram um “toca a reunir” aos alunos e distribuíram tarefas para que a data fosse devidamente assinalada. O início dos trabalhos deu-se logo pelas 10h.30m do dia 4, no átrio da nossa escola, onde alunos e professores se juntaram para ouvir o professor Carlos Cardoso explicar como ocorreu esta Revolução. Por seu turno, o Director Vítor Diogo também abordou o tema, realçando a importância desta data. Seguiu-se o Hino Nacional: a Portuguesa, de Alfredo Keil e Henrique Lopes de Mendonça, foi entoada pelos presentes. As comemorações incluíram ainda a plantação de uma árvore. De referir, que já anteriormente, os professores de História tinham abordado o tema nas aulas. Foram, ainda projectados no Polivalente diapositivos com conteúdos alusivos à instauração da República. Paralelamente, inaugurou-se uma mostra na Biblioteca com trabalhos dos alunos que ainda pode ser visitada.

A República defendia uma escola para todos os cidadãos, atribuindo-lhe um papel na difusão do conhecimento e uma valorização da formação cívica, social, física e artística dos alunos, tendo como horizonte torná-los mais activos e responsáveis no processo de ensino e de aprendizagem. Os ideais da República estão mais actuais do que nunca! Impõe-se, por isso, que não nos esqueçamos de os pôr em prática, todos os dias, de uma forma assertiva e responsável.

Professor António da Silva Mendonça

Editorial

            Numa altura em que a economia mostra grandes fragilidades, mudanças bruscas e falta de credibilidade, impõe-se que, cada vez mais, a educação seja o grande motor da sociedade. A escola é o elo de ligação entre o individual e o social. É na escola que os vários valores sociais como a liberdade, cooperação, diálogo, trabalho, responsabilidade, partilha, autonomia e amizade são descobertos e apreendidos.

            Um blogue de escola é um meio por excelência onde todos podem exercer a sua cidadania. Nós, os professores devemos assumir um papel preponderante na partilha de saberes e de valores. Compete-nos incentivar os alunos a pensarem e a reflectirem sobre o que escrevem, narrando com honestidade e rigor as suas vivências, experiências, enfim… o seu sentir!

            Quantos projectos, iniciativas e experiências desenvolvidas por alunos e professores passam despercebidos pela comunidade escolar? Pois bem, este blogue pretende dar um rosto aos projectos, iniciativas e experiências de todos os intervenientes da comunidade educativa. A partilha é responsabilidade de todos. Partilhem informação. Não fiquem presos à mesmice com que se fazem as coisas. Dêem um rosto às vossas iniciativas! Participem!

Professor António da Silva Mendonça